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Au nom de l'inclusion
Philippe losego
ESSAIS
Depuis le milieu des anneés 1990 et la Conférence internationale de Salamanque organisée par l’UNESCO, la notion d’inclusion scolaire s’est imposée dans le vocable politique, scolaire et scientifique. En s’appuyant sur les principes de justice, d’équité et de prise en compte de la diversité, le courant inclusif propose de renverser le paradigme de l’intégration scolaire : ce n’est plus aux élèves (équipés, accompagnés et soignés) de s’intégrer à l’école ordinaire parmi les «normaux», c’est à l’école de se transformer – en profondeur – pour accueillir tous les élèves et répondre à leurs besoins. Trente ans après Salamanque, où en est la «réforme majeure des écoles ordinaires» à laquelle appelaient les signataires de la déclaration ?
35,00 €
EAN
9782889155996
Éditeur
EPISTEME
Collection
Episteme
Date de parution
13/02/2025
Format
12 mm x 205 mm x 140 mm
Nombre de pages
216
35,00 €
Disponible
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