Ce guide pratique, accessible et non normatif aborde les grandes questions qui guident la construction d’un dispositif pédagogique :

• Quels sont les besoins des apprenants ?
• Comment annoncer les objectifs de mon dispositif ?
• Qu’est-ce que j’attends de mes étudiants ?
• Comment les accompagner dans le développement des compétences requises dans le cadre des études ultérieures et des futures activités socio-professionnelles ?
• Comment leur faire aborder ma matière ? Avec quels outils ?
• Comment vérifier que les apprenants ont bien atteint les objectifs d’apprentissage ?
• Par quels moyens vérifier le bien-fondé de mon dispositif ?
• Et les technologies dans tout cela ?

Mêlant étroitement apports théoriques et outils pratiques, les auteurs développent des démarches constructives et cohérentes tout en tenant compte des différents besoins et des différents styles d'enseignement et d'apprentissage.

Cette 2^e édition du manuel offre au lecteur :

• de nombreux exemples ;
• + de 30 figures et 15 tableaux récapitulatifs ;
• 13 fiches-outils pour aiguiller le professeur dans sa pratique ;
• de nouvelles références triées par thèmes, reflets des récentes recherches ainsi que des innovations technologiques qui ont affecté l’enseignement.